NBA小球时代的兴起,是篮球运动历史的必然产物,是篮球战略与技术的深刻演变。从“半小球时代”到“小球时代”的转折,是篮球运动发展趋势的见证。本文将深入探讨小球时代的来临、三分球技术的崛起、快攻与位置模糊化等关键元素,以及这些元素如何共同推动了小球时代的到来。小球时代的来临,不是一蹴而就的。
“小球”的概念,不是指比普通篮球要小的球,也不是指个子矮小的球员所打的球,而是指一种技战术方法。它是现在NBA和其他各级别比赛中特别流行的一种打法,更确切些,“小球”战术是指一种关于战术的想法或观念。
NBA小球时代指的是一种篮球比赛的风格和趋势,强调快速、灵活、注重三分球和进攻节奏的篮球风格。NBA小球时代是一个描述现代篮球运动发展特定阶段的概念。这里的“小球”并非指实际的篮球尺寸变小,而是指现代篮球战术和风格的一种演变趋势。
“小球”战术并非指使用比普通篮球更小的球,也并非由身材矮小的球员所打。它实际上是一种技战术方法,现在特别流行于NBA和其他各级别比赛中。更确切地说,“小球”战术是关于战术的想法或观念。
顾名思义,“小球时代”是指后卫变高变重,中锋变轻变灵活。全体人员向着大小前方向进化。以前的中锋到现在不会有统治力,只会顺应时代减重增加灵活性”。 打法以突破和外线为主。防守薄弱,但升值能力很强。NBA最具代表性的球队是由传奇空缺史蒂夫·纳什领衔的菲尼克斯太阳队。
现代篮球运动防守技术和战术发展和特点趋势:防守战术形式间相互渗透、融合、借鉴引入 世界篮球运动防守战术从形式上日趋丰富,呈现出多元化发展的特点,各种防守战术形式间正在向一种相互渗透、相互融合、相互组合的方向发展。比如综合多变防守战术体系,就是将两种或两种以上不同的战术形式组合成为一种新的交替运用的防守战术形式。
现代篮球运动的发展趋势 现代职业竞技篮球运动将向“高”、“快”、“全”、“准”、“变”和女子篮球“男子化”、明星更加突出、技战术运用向“精练化”、 “技艺化”、 “智谋化”的方向发展,而“高、快、全、准、变”等的含义又有了新的变化。
世界篮球运动的发展趋势包括: 队伍大型化,高大运动员具有速度快、技术全面的优势,位置界限越来越模糊。 在高速度和强对抗中,运动员需要高质量地完成技术动作。 战术运用更加简练、实效,以“人球为主”的攻击性、多变性防守更加普遍,贴身防守更为激烈。
试述现代篮球运动的发展趋势:答案一:大众篮球运动在全球普及,比赛的人文氛围全面提高。学校篮球运动的健身、教育功能显著,活动形式丰富多彩。职业篮球运动在全球扩展,商业化气息加强,观赏性加浓。 篮球运动理论和实践进一步渗透高科技,形成新结构、新体系。
世界篮球运动发展趋势(一)队伍大型化,高大队员速度快、技术全面、位置趋向模糊 1.队伍大型化:身高与体重均衡。 2.良好的身体素质 3.全面的基本技术 4.位置模糊,能打两个以上的位置(二)速度加快,节奏分明,进攻更注重效果。 1.移动速度、动作速度、反应速度加快。
篮球战术中的进攻战术包括: 掩护配合:通过合理的身体动作,用身体挡住防守者的移动路线,创造队友摆脱防守的机会。 突分配合:持球队员突破后,通过传球与队友进行配合的战术。 传切配合:队员之间通过传球和切入技术组成的简单配合。 策应配合:内线队员在背对或侧对篮筐接球后,以自己为枢纽,通过多种传球方式与其他队员的切入、绕切相结合,摆脱防守。
进攻半场人盯人防守战术是由各种传切、突分、掩护、策应等基础配合而组成的全队进攻战术。进攻基本要求:由守转攻进入前场后,应合理地组织进攻队行,迅速落位。充分利用基础配合极其变化来创造攻击机会,扩大攻击面,增多攻击点,加强进攻的攻击散肢性。
篮球进攻战术发展的回顾篮球进攻战术体系 ,是在篮球比赛中有一个完整的统一的、全面的多种战术形式组成的整体。在篮球运动的初创时期 ,人们首先发现的是快攻或阵地进攻两大类 ,这两大类战术形式只在球队中孤立地使用着。
1、现代篮球运动防守技术和战术发展和特点趋势:防守战术形式间相互渗透、融合、借鉴引入 世界篮球运动防守战术从形式上日趋丰富,呈现出多元化发展的特点,各种防守战术形式间正在向一种相互渗透、相互融合、相互组合的方向发展。比如综合多变防守战术体系,就是将两种或两种以上不同的战术形式组合成为一种新的交替运用的防守战术形式。
2、现代篮球运动防守技术的新发展:个人防守技术更具有攻击性。防守队员重心低,防守面积增大,能充分利用自己的身体体重进行身体对抗和防守。防守脚步动作运用更加灵活多变,防守队员的个人防守能力基本功更加扎实,防守意识增强,对有球队员采用平步或斜步的紧逼攻击性防守,对无球队员采用错位防守。
3、空间对抗轮败特点:篮球运动具有独特的制空特点,双方在比赛中争夺对空间的优势,通过不同的战术阵形和技术手段进行立体型的进攻和防守,不断转换。 内容多元特点:现代篮球运动内容结构多元综合化,形成了独特的理论体系和技术、战术系统,已成为一门交叉的边缘性学科课程。