基础;方法是战术的具体内容和核心环节,是队员和队员之间有意识、有组织、有步骤的行动方案和过程;形式是战术的外部表现。篮球战术的实施由开始组织、协同配合和结束转换三个阶段构成。
1、简单的说三角战术的核心有3个:第一是时间差:三角进攻战术,依赖的是持续保持移动的不仅仅是球的转移,同时还有不停跑动的球员。
2、三角进攻是由一侧的组成一个三角的三名队员和另一侧的“两人游戏”所组成的。它不像那些固定的套路,在进攻中充满着自由的移动。根据不同的防守,三角进攻会有各种各样的应对方式,按照老温特的话就是“read and react(解读并反应)”。
3、三角进攻的核心在于进攻球员间的相互位置,形成一个视觉通畅的低位三角与一个机动性高的高位三角。强调球员间的相互配合,让防守方难以轻易包夹,同时保证在包夹时有多种传球选择,以达到战术目的。理想的三角进攻阵形中,低位点通常由一名低位得分能力强的球员担当,可以是中锋、大前锋,甚至是小前锋。
4、首先,三角进攻并非特定战术的代名词,而是篮球战术中的一种基本理念。在篮球比赛中,无论是哪一方,都需要有超级球星作为核心。超级球星的存在,可以简化战术,减少不必要的中间环节,同时在关键时刻提供稳定且可靠的得分能力。大部分顶级球队都有超级球星,他们的存在是球队水平的保证。
5、在三角进攻中弱侧也有大量的进攻机会。 高调后门: 如果中锋没有接球的机会,大前锋就可以快速向有球一侧移动,如果对方防守队员为防止接球移动到球与大前锋之间,那么大前锋就可以通过变向,转而向篮下移动,然后接高调球上篮得分。
6、那么是什么导致了这种差异呢?这就是---二,进攻的思想三角进攻是一种典型的边缘数学产物,2点构成一条线,不在一线内的3点构成一个面,所以三角是最简洁的面构图方式。
进攻球员的移动路线通常用蓝色或实线表示,这些路线显示了球员在进攻中的跑位。而传球路线则用红色或虚线表示,它们指明了球将如何从持球队员传到其他球员手中。
红色或虚线为传球路线,蓝色或实线为球员移动路线。
在1962年出版的《The Best of Basketball From Scholastic Coach》(《学院派篮球的精华》——笔者译)中有一章是前任堪萨斯州教练Tex Winter写的“The Triangular Sideline Series(边线三角进攻系列)”。
三角战术中弱侧也有大量进攻机会。例如,如果中锋没有接球机会,大前锋可以快速向有球一侧移动,如果对方防守队员为防止接球移动到球与大前锋之间,大前锋可以通过变向,转而向篮下移动,然后接高调球上篮得分。另一种选择是将球回传给攻击后卫,然后将球传到弱侧的夹角位置。
反三角战术这种防守其实更注重的防守的反击两个人在外围45度角用W防守不让人进去因为里边你们就一个兄弟站篮下防守他又要防守给人上“火锅”又要强篮板很辛苦。
球传到底角:这种选择从小前锋将球传到底角的控球后卫开始,球传出之后小前锋利用中锋的掩护切入,如果有机会控球后卫就可以从后面将球传入。如果小前锋没能甩开防守,那么控球后卫就可以利用中锋的掩护直接运球上篮。在三角进攻中弱侧也有大量的进攻机会。
1、篮球战术板上,位置号码代表了球员在球场上的职责和位置。 控球后卫通常被标记为1号位,负责掌控球队的进攻组织和防守。 得分后卫,即2号位,主要职责是得分和防守,同时也能参与控球。 小前锋,标记为3号位,他们在比赛中既要得分也要篮板,同时还要具备一定的防守能力。
2、位置上的号码。就是控球后卫是一号位。得分后卫是二号位。小前锋是三号位。大前锋是四号位。中锋是五号位。上面的号码就是这些位置球员的代码。
3、各打法描述的红圈表示进攻方,蓝三角表示防守方,符号内数字3表示球员编号。(1)传切。首先红圈1应该先做一个V线路切入来接球(这里指往里压一步再后撤接球),红圈2可以先做一个向左跑的假动作然后快速从蓝三角2切入接球上篮。(2)挡拆内切。